پنجمين فراخوان مرکز ملي تحقيقات راهبردي آموزش علوم پزشکي
پنجمين فراخوان مرکز ملي تحقيقات راهبردي آموزش علوم پزشکي
309198.mp3
پنجمين فراخوان مرکز ملي تحقيقات راهبردي آموزش علوم پزشکي
کميته مديريت و رهبري
1. طراحي و استقرار الگوي واگذاري اختيارات و مسئوليت هاي ستاد وزارتي، به کلان مناطق آمايشي
?. طراحي و استقرار نظام مديريت و اقدام هماهنگ در سطح کلان منطقه
? . طراحي و استقرار الگوي يکپارچه سازي و ادغام کارکردي گروههاي علمي (آموزشي و پژوهشي) مرتبط در سطح هر کلان منطقه
? . تدوين سند آمايش سرزميني کلان مناطق و دانشگاه ها
? . بررسي سازوکار ارتقا سرمايه اجتماعي و افزايش تعامل اعضاي هيات علمي دانشگاه هاي علوم پزشکي
? . بررسي سازوکار هاي استقرار جامعه دانايي محور با محوريت کارکردهاي اعضاي هيات علمي دانشگاه هاي علوم پزشکي
? . تدوين چارچوب تصدي گري و برونسپاري فعاليت ها در دانشگاه هاي علوم پزشکي
? . ارايه راهکارهاي گسترش عدالت در آموزش پزشکي
? . مدلسازي علي خطاهاي پزشکي منجر به فوت در بيمارستانهاي دانشگاهي و ارايه راهکارهاي جلوگيري از اين خطاها
?? . تبيين مفهوم سواد آينده و ارايه راهکارهاي ارتقاي سواد آينده در گروه هاي هدف حوزه علوم پزشکي کشور
کميته روانشناسي شناختي
? . واکاوي و طراحي الگوي انگيزش أعضاء هيئت علمي دانشگاه هاي علوم پزشکي
? . بررسي و آسيب شناسي وفاداري سازماني و ماندگاري اعضاي هيئت علمي دانشگاه هاي علوم پزشکي
کميته ارزشيابي
? . ارزشيابي اجراي بسته هاي طرح تحول در ارتقاي کيفيت آموزش از ديدگاه ذينفعان
? . ارزشيابي اجراي بسته هاي طرح تحول در ارتقاي کيفيت آموزش از ديدگاه کارشناسان و خبرگان حوزه آموزش
داوطلبان مي توانند جـهت ثبت نام و ارسـال طرح هاي پژوهشي، به سامانه پژوهشي نصر به آدرس rms.nasrme.ac.ir مراجعه نمايند.
شايان ذکر است که به‌سبب اهميت موضوعات پژوهشي مطروحه در اين فراخوان، علاوه بر دريافت پروپوزال طرح‌هاي پژوهشي، از نتايج مطالعات اتمام يافته در موضوعات مطروحه، مشروط به آنکه قبلا از محل ديگري منابع مالي دريافت نکرده باشند، حمايت مي‌گردد. لذا، پژوهشگراني که پيش از اين، پژوهش هايي را در ارتباط با هر يک از ?? موضوع فوق انجام داده‌اند، مي‌توانند جهت برخورداري از حمايت هاي مالي نصر، خلاصه اجرايي طرح خود را با استفاده از چارچوب موجود بر روي سايت نصر تا تاريخ 1399/??/01 به آدرس ايميل nasrnasrme.ac.ir ارسال نمايند.
:
